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六合现在??怎么看时钟表

发布时间: 2019-10-06

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  先看钟表的一圈长线与长线之间的距离为一小时,短线与短线之间的距离为一分钟,在看钟表的中间有三根针,中等长度为分针,短针为时针,最长且细的是秒针。例如:3点30,短针指向3长针指向6。或7点50分短针指向7长针指向10。

  钟表是一种计时的装置,也是计量和指示时间的精密仪器。 钟表通常是以内机的大小来区别的。按国际惯例,机心直径超过80毫米、厚度超过30毫米的为钟;直径37~50毫米、厚度4~6毫米者,称为怀表;直径37毫米以下为手表;直径不大于20毫米或机心面积不大于314平方毫米的,称为女表。手表是人类所发明的最小、最坚固、最精密的机械之一。

  机械钟表是一种用重锤或弹簧的释放能量为动力,推动一系列齿轮运转,借擒纵调速器调节轮系转速,以指针指示时刻和计量时间的计时器。

  电子钟表是现代出现的一种用电能为动力,液晶显示数字式和石英指针式的计时器。

  分针指的数字X5就是分钟,如1是5分钟,2是10分钟,3是15分钟,两个数字之间的小格一个就一分钟,如图是9分钟;

  钟表是一种计时的装置,也是计量和指示时间的精密仪器。 钟表通常是以内机的大小来区别的。

  按国际惯例,机心直径超过80毫米、六合现在??,厚度超过30毫米的为钟;直径37~50毫米、厚度4~6毫米者,称为怀表;直径37毫米以下为手表;直径不大于20毫米或机心面积不大于314平方毫米的,称为女表。手表是人类所发明的最小、最坚固、最精密的机械之一。

  机械钟表是一种用重锤或弹簧的释放能量为动力,推动一系列齿轮运转,借擒纵调速器调节轮系转速,以指针指示时刻和计量时间的计时器。

  时针指的是几就是几点,如果指到两个字之间,就说是偏小的那个,如图,10和11之间是10点,12和1之间是12点(特殊)

  分针指的数字X5就是分钟,如1是5分钟,2是10分钟,3是15分钟,两个数字之间的小格一个就一分钟,如图是9分钟;

  第一步:家里必须要有墙上挂的钟表。一般家庭里,都会在客厅某个位置上悬挂,抬头就可以看到。之所以选择在客厅里悬挂钟表,主要是孩子经常要在客厅看动画片,今后在应用钟表时,可以便于引导孩子抬头观看墙上的钟表。

  第二步:教孩子认识表针。钟表上有三根表针,粗细各不同,最粗最短的为时针,比时针长并且稍细的为分针,最长最细的为秒针(建议年轻父母不要买带秒针的钟表,这样便于孩子直接区别时针和分针,少一根秒针可以减少孩子下一步认识表盘刻度的难度)。

  第三步:教孩子认识表盘。表盘上分两种刻度,一种为最粗的表示小时的刻度,另一种为比较细的表示分的刻度。年轻父母可以分别用手指着小时的刻度和分的试试告诉孩子,让孩子区别比较时和分刻度有什么不一样,相信孩子会发现小时刻度确实比分刻度要粗(大)。为了方便孩子理解时刻度和分刻度,可以分别用大格子和小格子来代表。

  第四步:教孩子发现表针转动的方向。这可以用家里的小黑板来做教学演示,画一个表盘,告诉孩子表针是按顺时针方面转动,用粉笔来画带箭头的线让孩子明白什么是顺时针。之所以要教给孩子针表转动的方向,是因为孩子常常会在计算时间时,把方向弄反,比如你问孩子:现在是上午9点,10点位置在哪?如果孩子明白了表针转动的方向,就会按顺时针方向正确找到10点所在位置,但如果孩子弄反了方向,可能会说现在是8点。

  第五步:教孩子熟练认识小时刻度。年轻父母可以用手指着小时刻度让孩子看清楚,然后一个个让孩子数出来,孩子肯定能数出共有12个这样的大格子。这里必须要注意:在教孩子认识小时刻度时,不要受分刻度的影响,只需要找出同样大格子就可以了。这时告诉孩子,从其中一个大格子到相邻右方(顺时针)的下一个大格子为一小时。这时,再让孩子数一下,一共可以数出有12小时。

  第六步:教孩子熟练认识分刻度。年轻父母可以用手指着小格子让孩子看清楚,然后让孩子数一下在两个大格子之间一共有几个小格子,孩子肯定能数出共有4个这样的刻度。但这里有一个隐藏的分刻度,就是分和时重合的那个分刻度,一定要告诉孩子:当你在数分刻度的时候,可以把这个大格子也算作是分,不要在数分时再想着时刻度了!这时再告诉孩子,每一个小格子之间代表1分钟。这时让孩子开始数表盘上小格子,孩子肯定能数出,包括有50个小格子,10个大格子(数分时就按分刻度算),加起来正好60个。这样一来,正好是60分钟。

  第七步:教孩子读出小时时间。表盘正上方白天为12点,夜里为0点,从这点里开始,让孩子按着12点、1点、2点……一直读到11点,最后回到12点。当孩子清楚小时时间时,可以反复指认时刻度点,让孩子先按相仿顺时针方向逐一认识,再打乱顺序随机指出一个小时刻度,让孩子读出是几点。请注意,如果你想配合孩子认识小时时间,可以把把钟表从墙上取下来,做练习使用,用手拨动时针放在某位置,让孩子读出此位置是几点就可以。孩子练习完后,可以再拨回准确时间位置。

  第八步:教孩子读出分钟时间。同样道理,从12点位置开始,让孩子沿顺时针方向一个刻度一分钟来读出分钟时间。当孩子能够正确读出分钟时间后,可以教给孩子计算分钟时间的技巧,比如每两个大格子之间是5分钟,这样可以按着大格子来数5分钟、10分钟、15分钟……一直数到55分钟,60分钟止,然后让孩子反复练习,分别记住这些大刻度所代表的时间位置。

  第九步:教孩子读出时针所指的小时数。由于前面已经让孩子认识了时针和表盘上时刻度。这时可以让孩子进一步明白,时针只要没有与相邻顺时针小时刻度重合,就仍为上一刻度的小时数,比如现在时针所在位置为10点11点之间,这时就代表此时为10点。反复练习,用手拨动时针,让孩子读出是几点。

  第十步:教孩子读出分针所指的分钟数。和小时数同理,此时只需要让孩子按刚才的技巧读分钟的方法,就近看到多少分的位置,然后再加上分针所指的分钟数就可以了。比如现在是47分,可以让孩子从40分开始数小格子:41分、42分‘……一直读到分针所指的47分止。通过反复练习,相信聪明的孩子很快就会把数学运算应用在认识分针时间上。最后再教孩子一点技巧:就是让孩子分别认识15分、30分、45分、60分这些大分钟段,以配合每10分钟那个分钟段。这样一来,孩子就可以利用技巧,很快读出分针所在的分钟数。


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